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第一章 交错的偏差(4)

第一章 交错的偏差(4)

第二天中午,我们再次在社团的教室集合了。姑且,在顾及沈毅的心情的程度上,林川好好的下了一番功夫。

看沈毅的样子,要让他自己想好办法,那估计是天方夜谈了。

由于昨天姑且算的上是互相认识了,所以这次会面的气氛就显得和谐了很多,互相道过午安之后就坐了下来,准备开始切入正题。

“这次姑且就让我先来吧。”林川甩了甩手中的白纸,用眼神示意了一下吕映水。

吕映水柳眉一挑,右手从手中的笔记本拿开,向前方一摆,做出了一个请的手势。

“沈毅同学,事实上你现在的情况十分的严峻。”林川看着沈毅的眼睛,认真的说。

“事实上换做一般的同学来说事情不会这么复杂,因为要了解你的情况,所以我事先做了一些调查,希望你不要在意。”

“据我所知,沈毅同学你的学习成绩一直都很不错,不,应该说是top的程度了。毕竟,一般人也做不到这种学习成绩一直维持在年级前五的情况。”

“还只是一年级的你就拿了全国高中物理竞赛的国家三等奖,全国高中数学竞赛省级二等奖,在老师中被称为有机会去参加国际物理奥林匹克竞赛的人。”

“这好像和我现在的问题好像没有什么关系。”沈毅微皱着眉头说。

“这种大型的比赛,想要拿到这样的成绩可不是容易的事啊,毕竟你只是以高一的水准就参加了这样的比赛。”林川没有回答沈毅继续说着。

“你到底想说什么?”沈毅仍然没有意识到事件的关联点。

“由于我们的目的并不是帮助你实现你的理想,而是帮助你如何走出你现在面临的困境的,所以说,我们需要事先了解一些事。”

“目的当然是为了不至于事情发展到,我们耗费了很大的力气来帮助你,结果最后却做了无用功,换句难听的话说,我们怎么知道你是不是一时头脑发热想要学艺术,却没有贯彻始终的决心呢?”

“当然我们相信你的毅力,但是叛逆期这种东西还是很难说明的,也许你只是想要做些与众不同的事而已。”

在说着这些话的时候,林川感觉自己好像成为了电视剧中的反派一样,但是这是非常重要的一环,林川可不想浪费时间。

“不是这样的,唯有这点我很确信。”沈毅刚开始还有些生气 ,但听到后来反而渐渐平静了下来。

“我也知道这是一件麻烦的事,但是这真的对我来说是一件非常重要的事,请一定要帮帮我。”沈毅站了起来,像我们俩鞠了一躬。

不愧是年级的top,情商虽然不高,但也不低,但是还是不能随意的相信他,不过可信度确实高了不少。

“那就麻烦解释一下,为什么你的数学和物理会这么好?数学和物理,完美的工程师才能不是吗?”

“不是这样的,我学习数学和物理的时候并没有想着要去实现我父母的工程师理想,虽然也确实想着父母可能会很高兴就是了。”沈毅淡淡的笑着说。

“看到一副画,你们会有什么样的想法?一般人可能会认为好漂亮啊,简直就像是真实的世界一样,但是那和真实的世界是不同的,对吧?”

“画中的世界虽然反映着真实的世界,但是它终究是基于真实世界之上的,所谓的艺术源自于生活,却高于生活。”

虽然目前来说实在听不懂他的这些话和前面他数学物理好有什么关系,但是看着他神采奕奕的样子反而有些不好意思打断他了。

“数学和物理事实上是反映现实世界的基石,有很多荒诞不经的作品,却依然很美丽就是它暗含了一些数学物理理念。”

“譬如说黄金分割线就是一个利用数学知识的典型例子,很多画出的人物比例不协调就是没有符合这个数学规律。”

“还有许多抛物线的画法也是需要物理理论的支持的,即使是以搞笑漫画而言,也是需要符合一定的真实轨迹才会比较有趣。”

“另外事实上很多经典数学模型都在绘画中有……”

“Stop!”林川赶紧打断了他,再这样下去不知道他要讲多久,我们的时间可不是那么充裕,也就仅仅只有一个午休的时间。

“你的意思,我充分了解了,也就是学习数学和物理是你曲线救国的一种手段,你本身对此并没有很深的感情是吧。”

“也不是不可以这么说。”沈毅对于被人打断这件事并没生气,反而能够有人听他说这么多已经谢天谢地了。

“既然确定了你的决心,我们就开始以解决这件事为中心来展开接下来的对话吧。”

“为了让你容易接受些,我先向你传达一个理念吧。我们一直以来的学习模式都是学校教授什么,我们学习什么是吧?”

“那你有没有想过学习其实本来就是一件自己的是事呢?在学校的学习你可以看做是为了升学而进行的学习,只不过是家长们对此有期望,于是我们就去学习了。”

“你有没有想过,学习这件事其实是自由的,你可以学习任何你想要学习的东西。”

“总而言之,你完全可以在课外进行绘画的学习,也可以在课余时间问问教绘画的老师,完全可以一边进行普通大学的准备,一边进行自学,这样不就是两不为难吗?在大学之后更有社团可以选择。”

“这样的话,学校的老师满意了,你的家长也满意了,你也能够学习到关于自己喜欢的绘画知识不是吗?”林川四平八稳的说着,同一种职业化的语言说着。

“这样好像也不错。”不知道为什么,沈毅说话的声音低了很多,眼神也没有了刚才的光彩。

“那我就先回去了。”沈毅扯出了一个笑容,“谢谢你了。”

“嗯,再见。”林川挂着一种职业化的笑容和沈毅道着别。

这一切好像都画下了句号,虽然并不是什么完美的结局,但至少是一个三方都高兴的结局,谁也不会受伤的结局,世界和平。

这个世界就是这样,每个人都有每个人的苦难,家家有本难念的经就是这样,每个人都背负着什么活下去才是常识。

就这样林川又可以回到天天中午看书,回教室苟活的日子了,林川好不自夸的可以说他的办事效率都可以赶上职业的了。

本来应该是那样的,就在林川挥手道别,沈毅思绪万千的时候,一道清冷的声音如同当初划开沉闷的空气一样地划开了这个结局。

“你就这样接受了这个烂人的提议?”吕映水看着林川的眼神好像看见了什么脏东西一样。

“这么简单就接受了这种半吊子的结局,你也不是什么优良品种呢?”

“不过你还算得上是可以救的范畴,要不要试一试?来我这个更加艰辛却更加自由的道路呢?”

林川虽然自认为确实是烂人,但是这个点子至少还是可以的吧,也算是追求自己梦想的道路。其他的道路要是随意的煽动他变成bad end就一切都完了。

沈毅听见吕映水的话却停下来迈出的脚步,又重新坐了下来,看着吕映水。看着沈毅眼中燃起的星星点点的光芒就知道,这件事又开始变得复杂起来了。

这个夹杂着学校利益和家长利益的三方关系,一个是利益至上的知识分子组织,一个是代表愚昧和霸权的传统势力。你要怎么做呢?吕映水。

“你所希望的应该是从你现在所在的理科班转到艺术理方向,对吧?”

“对,是这样的。”

“那么首先,摆在我们面前的是两个问题。”

“其一,是学校方面的文理分班已经结束了,也就是说走一般的程序已经是行不通的了。”

“既然要使用非常手段,那么就必须要老师里存在一个策应才行呢。”

“林老师?”林川猜测吕映水说的应该是林落雨老师。

“没错 她是我们学生会的指导老师,以解决沈毅的心理问题而插手这件事应该没什么问题。”吕映水冷冷地看着林川。

“一般来说音乐老师的分量应该有点不够吧。”从一般学校的音乐课、美术课、体育课常年被霸占就可以知道这些老师在学校中的分量到底怎么样了。

“林老师不会有这样的问题,林老师是欧洲顶尖的大学回国的,音乐只是林老师的兴趣,别看林老师年轻,林老师在学术界的分量可是很重的。”

“至于为什么林老师回国之后要来这个学校任教一段时间,这件事谁也不知道,虽然这所学校也不差,但还是不够格的。”

“简单的来说,你要是感兴趣的是音乐,学校这一方面就完全不是问题,毕竟她本身也是这方面的专家级人物。”

一时之间,当林川听到这个消息的时候,瞬间就清除了大部分关于威胁林老师清除脑海中关于他的信息的方法。

“学校里我还认识一个教美术的老师,他应该也能帮我说说情的样子。”沈毅补充说道。

“那么,关于学校的事就先这么定下来了。”


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